டோங்குவான் எனுவோ மோல்ட் கோ., லிமிடெட் என்பது ஹாங்காங் பிஹெச்டி குழுமத்தின் துணை நிறுவனமாகும், முக்கிய வணிகம் ஊசி அச்சு உற்பத்தி மற்றும் ஊசி மோல்டிங் ஆகும். மேலும், எனுவோ மோல்ட் என்பது ஆய்வு பொருத்துதல்/அளவிலான ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு, டை காஸ்டிங், சிஎன்சி இயந்திரம், முன்மாதிரி தயாரிப்புகள் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு, பாகங்கள் தெளித்தல் மற்றும் அசெம்பிளி ஆகியவற்றில் ஈடுபட்டுள்ள ஒரு OEM தொழிற்சாலையாகும்.
ஒரு ஜிக்சின் முதன்மை நோக்கம், தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்வதில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய தன்மை, துல்லியம் மற்றும் பரிமாற்றம் செய்யக்கூடிய தன்மையை வழங்குவதாகும். ஒரு ஜிக் பெரும்பாலும் ஒரு ஃபிக்சர் உடன் குழப்பமடைகிறது; ஒரு ஃபிக்சர் வேலையை ஒரு நிலையான இடத்தில் வைத்திருக்கிறது. இரண்டு செயல்பாடுகளையும் (வேலையைப் பிடித்து ஒரு கருவியை வழிநடத்துதல்) செய்யும் ஒரு சாதனம் ஜிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது. [சான்று தேவை]
ஒரு விசையை நகலெடுப்பது ஒரு ஜிக் சாவியின் உதாரணம்; அசல் விசை ஒரு ஜிக் சாவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதனால் புதிய விசை பழையதைப் போலவே இருக்கும். ஆட்டோமேஷன் மற்றும் கணினி எண் கட்டுப்பாட்டு (CNC) இயந்திரங்களின் வருகைக்குப் பிறகு, கருவி பாதை டிஜிட்டல் முறையில் திட்டமிடப்பட்டு நினைவகத்தில் சேமிக்கப்படுவதால் ஜிக்குகள் பெரும்பாலும் தேவையில்லை. பிளாஸ்டிக்குகளை சீர்திருத்துவதற்காக ஜிக்குகள் தயாரிக்கப்படலாம்.
தொழில்துறை யுகத்திற்கு முன்பே ஜிக்ஸ் அல்லது டெம்ப்ளேட்கள் அறியப்பட்டுள்ளன. பல வகையான ஜிக்ஸ்கள் உள்ளன, மேலும் ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட வேலையைச் செய்ய தனிப்பயனாக்கப்பட்டவை.
அமெரிக்காவில் பல போட்டித்தன்மை வாய்ந்த தனியார் மற்றும் பொது உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் உள்ளன. பல்வேறு தரவரிசை அமைப்புகளால் பட்டியலிடப்பட்ட உலகின் சிறந்த பல்கலைக்கழகங்களில் பெரும்பாலானவை அமெரிக்காவில் உள்ளன. பொதுவாக அதிக திறந்த சேர்க்கை கொள்கைகள், குறுகிய கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் குறைந்த கல்விக் கட்டணம் கொண்ட உள்ளூர் சமூகக் கல்லூரிகளும் உள்ளன.
2018 ஆம் ஆண்டில், ஆராய்ச்சி சார்ந்த பல்கலைக்கழகங்களின் வலையமைப்பான U21, உயர்கல்வியின் அகலம் மற்றும் தரத்தில் அமெரிக்காவை உலகில் முதலிடத்திலும், மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி ஒரு காரணியாக இருந்தபோது 15 வது இடத்திலும் தரவரிசைப்படுத்தியது.
உயர்கல்விக்கான பொதுச் செலவினங்களைப் பொறுத்தவரை, அமெரிக்கா வேறு சில OECD நாடுகளை விடப் பின்தங்கியுள்ளது, ஆனால் OECD சராசரியை விட ஒரு மாணவருக்கு அதிகமாகச் செலவிடுகிறது, மேலும் பொது மற்றும் தனியார் செலவினங்களில் அனைத்து நாடுகளையும் விட அதிகமாகச் செலவிடுகிறது.
